音乐疗法可明显改善语前聋人工耳蜗植入术后患儿的听觉言语康复训练效果，提高其听觉行为分级、言语可懂度分级和听觉言语识别能力。该研究结果发表于《听力学及言语疾病杂志 》2014年第6期上。
为了探讨音乐疗法对语前聋患儿人工耳蜗植入术后听觉言语康复的效果。
研究人员选取107例语前聋人工耳蜗植入患儿，分为对照组(50例)和观察组(57例)，对照组采用常规听觉言语康复训练，观察组在采用与对照组相同康复训练的基础上加用音乐疗法，在训练后3、6、12个月分别对两组对象进行听觉能力分级评估(CAP)、言语可懂度分级评估(SIR)及听觉言语识别能力评估，比较两组康复效果。
研究发现，训练前，观察组患者CAP 为2.85±0.02级，SIR 为2.92±0.03级，听觉言语识别能力为59.51±5.41分，对照组分别为2.92±0.03级、1.05±0.02级、58.99±4.31分，两组差异无统计学意义(P>0.05)。
康复训练3、6、12个月后，两组患儿上述评估指标较训练前均有不同程度改善，康复训练时间越长，改善越明显，且观察组患儿 CAP 分级、SIR 分级和听觉言语识别能力均明显优于对照组相同时间段，差异有统计学意义(P<0.05)。
训练3个月时，观察组上述各项指标明显优于训练前(P<0.05)，而对照组与训练前差异无明显统计学意义(P>0.05);训练12个月时观察组 CAP(6.95±0.34级)、SIR(4.37±0.09级)、听觉言语识别能力(92.03±11.32分)均明显优于训练前及训练3、6个月时和对照组(CAP 为4.09±0.13级，SIR 为3.21±0.08级，听觉言语识别能力为80.01±10.11分)(P<0.05)。
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